天回小学、火井小学共商两校发展计划-yabo.com

今年3月7日,邛崃市火井小学的杨校领导及党委书记拜访天返小学,天返、火井两校院级党员干部进行了沟通交流交流,对当期两校交流方案进行了详细商讨,使两校会话工作规划具有实效性和可执行性。

本文摘要:今年3月7日,邛崃市火井小学的杨校领导及党委书记拜访天返小学,天返、火井两校院级党员干部进行了沟通交流交流,对当期两校交流方案进行了详细商讨,使两校会话工作规划具有实效性和可执行性。

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今年3月7日,邛崃市火井小学的杨校领导及党委书记拜访天返小学,天返、火井两校院级党员干部进行了沟通交流交流,对当期两校交流方案进行了详细商讨,使两校会话工作规划具有实效性和可执行性。AyyAyy历经科学研究,两校针对学员交流和教师交流及其彼此主题活动的积极开展达成共识一致意见:一是学员交流。天返小学有一些院校独有的学员主题活动,活动策划方案制定后,两校各自推行,协同评定結果;一些举办活动,在愿意父母完全同意的前提条件下各自带领一部分学员意味着参加;结合六一庆典,两校学员积极开展信件交流主题活动。二是教师互派。

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为了更好地提高两校教师的技术专业发展趋势,天返、火井互派技术骨干教师到另一方院校通过自学工作中一周,参予、具体指导教学活动的积极开展,参予听得评课记录主题活动,以提高教学活动的实效性。执行具体指导教师和具体指导目标,加强全过程监管,划归绩效考评。三是加强品质监管。

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两校另外加强品质监管工作中,天返小学制定半期检验考卷,火井小学即时检测,两校带头积极开展质量检查。四是加班工资品德教育常规管理和班主任工作工作经验交流。天返小学外派品德教育党员干部和优秀教导主任前去火井小学进行工作经验交流。

AyyAyy之上会话对策,促使天返、火井两校更进一步多方面的交流,推动了相互联络,提高教师系统化强健,又不利学校管理制度的合理地推行,的确干了互利互惠,共商发展趋势。

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